Por: Antonio Novais Torres Enviado por: Agnério Evangelista De Souza O TEXTO DA BÍBLIA compõe-se das palavras originais dos escritores. As versões são necessárias para que pessoas que desconhecem a escrita dos textos originas, tenham o acesso facilitado escrita na língua do usuário. Entre as várias versões, cite-se a Samaritana, gregas, latinas, siríacas, caldaicas, egípcia, etíope, árabes, gótica, eslavônica, armênias, inglês, alemãs, francês, italiano, espanhol, Índia, chinesas. Calcula-se que foi traduzida para a terça parte […]

Por: Profº Agnério Souza Período Composto por Subordinação (nossa última lição) No período composto por Subordinação, temos duas orações, uma é a Principal e a outra subordinada, isto é, dependente da primeira. Elas podem ser: Substantivas, Adjetivas e Adverbiais. Veremos as Substantivas e as Adverbiais, já que as Adjetivas foram estudadas no apontamento anterior. 1 – Orações Subordinadas Substantivas são introduzidas pelas Conjunções Integrantes: que, se. Que, indica um fato certo, definido: Eu sei que […]

Por: Profº Agnério Souza Período Composto por Coordenação No período composto por Coordenação, as orações são independentes. A que tiver uma conjunção coordenativa, é chamada de Oração Coordenada Sindética, a que não tiver, Oração Coordenada Assindética. As conjunções coordenativas podem ser: Aditivas (dão ideia de adição) e, nem, mas também. Ex: As mocinhas da cidade são bonitas e dançam bem. 1ª oração: as mocinhas da cidade são bonitas = Oração Coordenada Assindética. 2ª oração: e […]

Por: Profº Agnério Souza Radicais Gregos Antes de adentrarmos aos chamados radicais gregos e latinos, é bom lembrar que o processo de composição de palavras no Português, segue uma estrutura de derivação prefixal e sufixal. São inúmeros prefixos de origem latina, outros de origem grega como também são numerosos os sufixos. Vejamos, então, alguns prefixos: Prefixo Sentido Exemplo ante anterioridade antebraço circum mov. em torno circunferência contra oposição contradizer de mov.p/baixo decrescer entre intermediária decrescer […]

Por: Profº Agnério Souza Ortografia – Parte III Escreve-se com O bússola caçoar capoeira corrupio polenta engolir mágoa mochila poleiro sopapo goela óbolo silvícola focinho costume sovina tossir toalha tribo lombriga moleque páscoa mosquito molambo cortiça caos cobiça bodega bobina encobrir Escreve-se com U bueiro entupir jabuti cumbuca curtume tábua pirulito rebuliço muleta jabuticaba saudade cocuruto anágua urtiga estripulia chuvisco naufrágio mingau supetão burburinho tabuada buzina tabuleiro entubar acudir míngua escapulir íngua bulir régua A […]

Por: Profº Agnério Souza Ortografia – Parte II Escreve-se com G agenda geada gente monge gênio ligeiro sargento sugestão tigela girafa inteligente rugido gíria virgem vagem prodígio agir gelado geleia friagem vertigem engenho região gigolô gigante ginásio rigidez gengibre Gilberto tangerina Escreve-se com J jiló jeito pajé jipe laje traje ajeitar sujeito sujeira rejeição objeção jiboia canjica jerimum sarjeta dejejum dejeto jegue jirau jejuar jequitibá jericoense majestade ajeitamento varejista bajeense enjeitado jiquitaia jenipapo berinjela Observa-se […]

Por: Profº Agnério Souza Ortografia – Parte I Do grego – ortos = certo + grafia = escrita. Escrita correta das palavras Escreve-se com S empresa marquesa baronesa milanesa despesa surpresa avisar precisar analisar frisar agasalho quiser formoso orgulhoso guloso valoroso medroso maisena paisagem tesouro pêsames vaso gasoso isento freguês burguês brasa tesoura casebre através Escreve-se com Z finalizar modernizar civilizar suavizar socializar dureza catequizar esperteza honradez riqueza certeza timidez acidez clareza rapidez altivez estupidez […]

Por: Profº Agnério Souza Grafema x Fonema Grafema é a letra com a qual escrevemos, isto é, grafamos; fonema é o som da letra pelo qual falamos. Temos, em primeiro lugar, uma língua falada, em que a criança aprende a articular os sons a partir de 1 ano e meio de idade. Por outro lado, temos a língua escrita aprendida na escola a partir das classes de alfabetização. Falamos de um modo, escrevemos de outro. […]

Por: Profº Agnério Souza Sintaxe – Parte IV – Termos Acessórios da Oração Para alguns gramáticos, esses termos são três: Adjunto Adnominal – AA, Adjunto Adverbial – Adj. Adv., Aposto – AP. Para outros, são quatro e acrescenta-se aí o Vocativo – VO. 1-Exercem função sintática de Adjunto Adnominal: os artigos, os adjetivos, as locuções adjetivas, os pronomes-adjetivos e os numerais. Ex:a) O brilhante jornal da manhã publicou belas reportagens. SS = o brilhante jornal […]

Por: Profº Agnério Souza Sintaxe – Parte III – Termos Integrantes da Oração Os chamados Termos Integrantes da Oração são quatro: 1º) Objeto Direto (OD), 2º) Objeto Indireto (OI), 3º) Complemento Nominal (CN), 4º) Agente da Passiva (AGP). Com exceção do objeto direto, os demais aparecem regidos de preposição, embora haja o objeto direto preposicionado ou preposicional. Exs: a) Amo a Deus. Sujeito Oculto (SO) = eu Predicado Verbal (PV) = amo a Deus VTD […]

Por: Profº Agnério Souza Sintaxe – Parte II – Predicação Verbal Já sabemos que os termos essenciais de uma são: sujeito e predicado. Vejamos, então, a questão do predicado que tem no verbo a sua principal função. Gramaticalmente, o predicado por ser: nominal, verbal e verbo-nominal. I – A estrutura do Predicado Nominal – PN é: Sujeito + Verbo de Ligação + Predicativo do Sujeito (SVLPS). Ex: a) Maria Lúcia está contente.SS = Maria Lúcia. […]

Por: Profº Agnério Souza Continuação da lição 005 – Linguagem Popular x Linguagem Padrão 01) Professor, posso fazer a prova de lápis? (houve troca de preposição) Professor, posso fazer a prova a lápis? 02) Você quer namorar comigo? (namorar é Verbo Transitivo Direto – VTD) Você quer me namorar? 03) Isto não tem nada haver conosco. (erro por corruptela, isto é, por engano) Isto não tem nada a ver conosco. 04) Você fica impedindo-me com […]

Por: Profº Agnério Souza Regência Verbal A regência verbal é a relação que tem o verbo com outras palavras. O Verbo Transitivo Direto – VTD necessita de um objeto direto para completar-lhe o sentido. Ex: O estudante comprou um livro – comprou = VTD, objeto direto = um livro. O Verbo Transitivo Indireto – VTI precisa do obj. indireto sempre acompanhado de preposição. Ex: O velho carecia de roupas – carecia = VTI, obj. indireto […]

Por: Profº Agnério Souza Concordância Verbal 01) Regra Geral – O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa: a) Os atletas corriam até o final da pista (suj. simples no plural, verbo correr também). b) Aquele homem precisa de auxílio (suj. simples no sing. verbo precisar também). 02) Sujeito composto leva o verbo pra plural: a) O professor e a professora prepararam a prova. Se o suj. estiver depois do verbo, pode ser […]

Por: Profº Agnério Souza Conjugação Verbal O verbo é a palavra mais importante de uma oração. Oração é a frase que possui verbo. Frase é qualquer enunciado que tenha sentido. Ex: Baía de Guanabara – frase nominal. Alice tem um carro – frase verbal, portanto, uma oração simples. Saber conjugar um verbo é fundamental para a comunicação escrita e/ou falada, porém, não é assunto fácil de dominar. Nosso estudo aqui é limitado. I.0 – Vejamos […]

Por: Profº Agnério Souza Você já ouviu falar em Semântica? É o estudo do significado das palavras nos mais diversos níveis do discurso, isto é, da linguagem. Vejamos um pouco sobre este assunto. Nessa abordagem vamos nos concentrar sobre os Sinônimos, Antônimos, Homônimos e Parônimos. a) Sinônimos – são palavras com grafia diferente, mas com significado muito semelhante: Engraçado = divertido, espirituoso, jovial, jocoso Diferente = desigual, divergente, variado, modificado Informar = comunicar, avisar, instruir, […]

Por: Profº Agnério Souza Vamos ver nessa segunda sessão, a dança dos acentos gráficos. a) Os monossílabos tônicos terminados em a, e, o; os oxítonos terminados em a, e, o , em, ens e os proparoxítonos continuam acentuados como eram antes do novo Acordo Ortográfico: Já, pé, três, só, vós (monossílabos tônicos); sabiá, vatapá, jacaré, você, dominó, avô, também, alguém, parabéns (oxítonos); gramática, exército, túmulo, quilômetros, público (proparoxítonos). Lembrete: existem monossílabos átonos: de, da, se, […]

Por: Profº Agnério Souza O Professor Antônio Benoni Giansante, de São Paulo, publicou pela Editora Rêspel Ltda um bom livro sobre: “Solução para suas dúvidas de Português”. Aproveitando as aulas, é nossa intenção publicar pelos sites de Condeúba algumas lições muito boas, com as devidas adaptações, para uso de quem escreve e de quem fala o português padrão. Nossa primeira sessão será: Desafios do uso do hífen (alguns casos). a) O hífen continua sendo usado […]

Saber interpretar o enunciado de uma questão de Matemática é de suma importância. Você sabia que o português está diretamente ligado à resolução de problemas matemáticos? Exatamente! Se você não souber interpretar o enunciado de uma questão, fica difícil converter as informações do problema para linguagem matemática.

Pensado para auxiliar na alfabetização de crianças surdas, o aplicativo Wyz é o primeiro jogo digital feito especialmente para ajudar na aprendizagem da língua portuguesa. Com apoio da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), pesquisadores desenvolveram a ferramenta para incrementar o vocabulário, a partir de imagens e figuras, que, quando ligadas da forma correta, ensinam algumas palavras ao usuário. Sem domínio do português, Natã, de 12 anos, é uma das crianças que fazem do jogo uma […]