Alunos se depara com novo método de ensino na pandemia covid-19, e como é do conhecimento de todos, não só as escolas, mas todas às áreas sofreram e sofrem com o impacto do coronavírus. Um método ainda desconhecido para milhares de alunos era o ensino à distância, as estatísticas mostram que o EAD no ensino superior no ano passado alcançou o mesmo número de alunos matriculados no presencial.

Muitos não sabem, mas a matemática está tendo uma grande contribuição no combate a pandemia covid-19. Por exemplo, sabe-se que 779 casos de covid-19 teriam sido exportados na China até 15 de fevereiro, e daí para cá o vírus se espalhou no Brasil.

A Modelagem Matemática é um método onde trazemos a matemática na teoria abstrata para a vida prática, ou seja, é este modelo matemático que está sendo utilizado no Coronavírus. Vamos entender as funções da modelagem matemática aplicada na escola, trazida para a vida prática:

Plataforma que usa jogos na educação ficará disponível para alunos da rede pública que estão sem aula; empresa tem origem em Israel e já está em 40 países

A plataforma de jogos Matific, focada em ensino de matemática por meio da tecnologia, é uma das parceiras do governo de São Paulo em um programa de aulas à distância lançado nesta sexta-feira para os alunos da rede pública que estão sem aula devido à quarentena imposta pela

Com a pandemia a alastrar a grande velocidade, sobretudo na Europa, região que a Organização Mundial da Saúde (OMS) considera agora o seu epicentro, crescem as incógnitas acerca do que vai passar-se a breve prazo. Com os seus cálculos e modelos, a matemática pode, no entanto, abrir janelas para esse futuro e dar-nos uma antevisão do que aí vem.

O que ela mostra, porém, pelo menos para já, não é muito animador, garante o matemático Jorge Buescu. “Em Portugal estamos numa curva exponencial, que acelerou nos últimos dois dias, e que tem agora uma taxa de crescimento de novos casos de 44%”

Com o surto de coronavírus autoridades de vários países têm pensado buscar saídas para neutralizar a onda invisível de uma doença que assusta o planeta terra. A contribuição de uma ciência mãe de todas as demais, que é a Matemática tem sido grande aliada no combate ao vírus. Modelos matemáticos podem prever como será disseminação da doença, como o vírus se espalha, número de infectados e permitem simular cenários.
No arsenal ao qual cientistas recorrem com o intuito de combater epidemias, os modelos matemáticos estão entre os itens.

Como o cérebro desenvolve habilidades cognitivas para lidar com os números? como isso ocorre na plasticidade cerebral, como cultura temos hábito de achar que aprender matemática é difícil para qualquer criança.

Alguns pesquisadores tentam diferenciar da leitura e escrita, e quando deparamos com uma criança que aprende a falar antes da idade esperada é considerada unanimemente pelos neurocientistas como uma habilidade humana inata, possibilitada pela evolução do cérebro.

Hao Huang demonstra depois de 30 anos a chamada conjetura da sensibilidade, inserida na teoria da complexidade computacional. Quando um problema matemático importante, proposto há 30 anos, acaba sendo solucionado em duas escassas páginas de raciocínio, só resta dar os parabéns. Como aquela dama sacrificada em um jogo de xadrez que fascina pela criatividade da estratégia, essas duas páginas de inventividade matemática são um presente para qualquer admirador da disciplina.

Adrieny Monteiro, de 15 anos, estuda no Colégio Pedro II no Centro do Rio. Ela competiu com delegações de outros cinco países na semana passada, na China. Ela disse: ‘Na hora, não caiu a minha ficha’.

Aos 15 anos, Adrieny Monteiro dos Santos Teixeira é a primeira mulher a ganhar uma medalha de ouro em uma das maiores olimpíadas de matemática do mundo, que aconteceu na China, a World Mathematics Team Championship, (WMTC ). A adolescente é estudante do 9º ano do ensino fundamental do Colégio Pedro II, no Centro do Rio de Janeiro.

O Matemático Valdivino Sousa fala da importância da Matemática no cotidiano dos estudantes, sabemos que é a única ciência que está em tudo, onde quer que esteja à matemática está presente. Se olharmos e observamos ao nosso lado percebemos que estamos cercados pelos números.
Incentivar os alunos a participar de projetos que associa a disciplina com o dia a dia é bastante valioso, como aconteceu na Escola Estadual Mario Nassarden, localizada no município de Nobres (146 quilômetros a médio-norte de Cuiabá), a Semana da Matemática para ensinar questões do cotidiano.

O Matemático Valdivino Sousa dar dicas para enfrentar a Matemática no 2º dia de prova do Enem sem dramas, veja quais são os conteúdos de Exatas mais cobrados? Dá pra recuperar a nota do primeiro dia?

Nesse domingo, 10, acontece o segundo dia de prova do Enem 2019, com a aplicação dos cadernos de Matemática e Suas Tecnologias e Ciências e Suas Tecnologias. É um teste mais voltado para a área de Exatas e, neste sábado, não adianta correr atrás do tempo perdido.

Equações, geometria e porcentagem estão entre os principais temas abordados. Nas 45 questões estão Equações de primeiro e segundo grau são os principais temas cobrados. A prova será aplicada nos dias 3 e 10 de novembro. O cartão com os locais de prova do Enem foi divulgado no dia 16 de outubro.

Segundo o Matemático Valdivino Sousa a prova cobra 45 questões de matemática entre elas estão incluso no conteúdo Matemática e suas Tecnologias. Além disso, o Enem cobra mais 45 questões de Ciências da Natureza como: Química, Física e Biologia.

Como fazer a criança gostar de Matemática, muitos professores do ensino infantil buscam soluções para esse problema, muitos deles usam recursos como jogos, desenhos game, entre outros, sabemos que um recurso educativo é uma ajuda ou um meio para favorecer a aprendizagem. Mas afinal como fazer as crianças a gostar de Matemática?

Um recurso educacional é um meio de ajuda para a criança a gostar de matemática, despertar o interesse e promover uma aprendizagem existem alguns recursos matemáticos, porém, muitos deles não são mágica, mas facilitam muito o aprendizado de matemática pelas crianças. Para entender o papel que representam, é necessário compreender a importância das emoções em todos os processos de aprendizagem.

Técnicas simples tornam a disciplina mais divertida e bem menos complicada.

Recentemente, uma charada matemática bombou no Twitter. A pergunta era simples: o que acontece na sua cabeça quando você calcula 27 + 48? Mais importante do que o resultado da conta, o meme serviu para deixar os usuários intrigados com o fato de que cada pessoa tem um jeito próprio de fazer essa conta de cabeça.

Vitória da Conquista foi destaque nacional nesta terça-feira (23) com a inauguração do Aeroporto Glauber Rocha. Ao lado do presidente da República Brasileira Jair Messias Bolsonaro, o prefeito Herzem Gusmão Pereira descerrou a placa oficial que também traz o nome do governador do Estado da Bahia, Rui Costa Santos. Vale lembrar que em protesto o Governador Rui Costa não compareceu ao evento, por conta do Presidente discriminar os Nordestinos um dia antes da inauguração.

Cinco baianos foram medalhistas de ouro na Olimpíada de matemática

Salvador recebeu pela primeira vez, nesta segunda-feira (8), a premiação da 14ª Olimpíada Brasileira de Matemática das escolas públicas de 2018 (OBMEP). O evento foi realizado no Fiesta Bahia Hotel, no bairro do Itaigara. Cinco baianos foram premiados com medalha de ouro.

Ao todo, esta edição contou com 18,2 milhões de inscritos em todo o país. A competição tem níveis 1, 2 e 3, a depender da série do participante, e reúne estudantes dos Ensinos Fundamental (a partir do 6ª ano), Médio e Universitário das instituições públicas de todo o Brasil.

Nos últimos anos têm se falado sobre vários distúrbios de aprendizagem e, um deles é a discalculia, existe tamanha desinformação dos profissionais de Psicologia, e por terem muitas informações desencontradas os professores do ensino infantil e fundamental ficam sem um entendimento eficaz. Mas afinal, o que é a discalculia? Bem a discalculia é um distúrbio de aprendizagem em matemática, é uma disfunção que afeta a habilidade do aluno lidar com números.

Desafios da Matemática, o projeto que une tangram e cálculos em Osasco na grande São Paulo, a iniciativa melhorou desempenho da escola na Olimpíada Brasileira de Matemática.

Como um dos jogos mais enigmáticos – e úteis – da humanidade podem se transformar numa poderosa ferramenta de aprendizagem? É o que a Escola Estadual Armando Gaban responde no “Desafios da Matemática”, uma série de aulas pensadas para ensinar matemática de um jeito divertido.

Quem nunca ouviu a pergunta: para que serve a Matemática? Onde está a matemática? Para que serviu o que aprendi no Ensino fundamental e Médio, estas indagações só aumenta a curiosidade de quem pesquisa ou trabalha no ramo da Matemática, principalmente quem depara com a disciplina nos cursos de Graduações, seja, em cursos de áreas afins, ou mesmo curso específico de Matemática. Quando fui cursar Matemática, questionava-me a aplicação da ciência Matemática, mergulhei na história da Matemática lia e relia textos como a criação da catapulta atribuída a Arquimedes, e instrumentos das grandes navegações, como a balestilha, que são frutos de avanços da geometria e da trigonometria.

matemática pode ser o “terror” dos estudantes, mas a presença dessa ciência na vida das pessoas é constante; o Professor Ferretto – maior influenciador do segmento no Brasil – lista momentos em que a disciplina faz parte do dia a dia.

A importância da matemática é questionada por aqueles que não têm muita afinidade com o tema. Considerada por muitos uma matéria “chata de se estudar” e difícil de aprender, as pessoas tendem a achar que a disciplina tem valor apenas quando se faz uma faculdade de Exatas, ou se trabalha em uma área relacionada aos números – como a própria Matemática, Contabilidade, Engenharia, entre outros cursos.

O projeto de lei que regulamenta o ensino em casa na visão de especialista, existe desvantagens e consequências, o projeto do Governo Federal é um retrocesso ao avanço da educação no Brasil. Estamos voltando aos anos 60 e bem antes, quando os pais nas fazendas contratavam professores leigos para ensinar os filhos em suas residências, mas nessa época algumas regiões não existiam escolas, que é o contrário de hoje, que o Estado e Municípios são obrigados a oferecer a educação básica.